《不朽的樱花》全集高清在线观看-pa百家乐

故事挺老套的，看似好像很阴谋，其实也没太曲折。演员都演得很认真，但个人觉得只有两个老男人演出了老警察的味道，其它的就都是演技了。

电影似乎有想要讨论善恶，刚看完，脑中就有了电影留下的回家作业，“课长这么做值得吗？”

冷静一想、不对啊，除了结果中碰巧有那么一件好事外，大部分情节都表明他就是个处心积虑的坏蛋啊。

课长的初心也许是正义的，但从其行使的手段来看，他的正义（如果还有剩的话）充其量只能称之为个人偏好，对他自己以外的人而言都可能是灾难。

如果觉得这是保大保小的问题，我认为可能是被结果带偏了。顺着情节来看，这根本不是二选一的局面。

课长都能在邪教内部安插进卧底，还对课长言听计从，应该可以大有所为，不至于非等到犯了事儿才开始行动吧。假如真的只有犯事儿才能获得信任，那就需要来真的吗 ？背后那么大的靠山，演个双簧不行吗？如果双簧太假，那就找个像课长这样愿意为了正义奉献的人打一顿什么的，也可以弄个立案，然后找机会搜查邪教总部的吧。

不管这些假设是否合理，主要想要表达的是，在情节的已知条件下，一定存在着其它解题方法。而之所以会变成保大保小的局面，那是课长故意以及电影叙事有意或无意的扭曲了因果关系，从结论出发制造出的虚假命题。

电车难题是个无解的问题，选哪边都会让人意难平。无辜的人会死，但做出选择的人可能并不存恶意。

那么，恶在哪里？恶就存在制造出这样的局面以及让人不得不做出选择的力量中。这种力量可能源于外部，也可能来自于自身。

我认为课长就属于那种喜欢给自己出二选一选择题的人。“如果不杀了记者，那么我的计划就会落空，邪教的灭世计划就会得逞！明白了，该怎么做一目了然了。”

对于一个占据了优势地位的人来说，这样的选择题能让生活轻松不少。